尼罗河畔有座小城，城中耸立着一座又一座高大的金字塔。
      有一个名叫南特的拉骆驼的孩子，就住在这个城里。长期以来，他对小城以外的世界一无所知。暑假的一天，他接待了一个外国客人，名字叫犹克•斯密司。斯密司先生骑着骆驼，绕着一座金字塔足足转了一个下午。到了傍晚，他独自一人向着高大的金字塔走去。南特知道晚上攀登金字塔是很危险的，便暗暗尾随着斯密司，注意观察动静。
     尼罗河之夜，月光柔和，凉风习习。南特感到十分疲劳，不一会儿就在金字塔脚下睡着了。过了很久，当他睁开眼睛时，发现斯密司先生的手放在他的肩上。斯密司对他说：“当我看到这棕色的石头和沙子，人们建造金字塔的情景就呈现在我的脑海里。你们的祖先是多么伟大！”
    “你知道他们是怎样搬运那些石头吗？”南特问。
    “我大概知道。”斯密司说。他告诉南特古代劳动人民怎样把一块一块石头垒在一起，再一部分一部分建成高大的金字塔。“我打算对金字塔的建筑进行全面研究，你愿意帮助我吗？”
   “愿意。我能帮助你非常高兴。”南特说。
     整个炎热的夏天，南特全力帮助斯密司先生研究金字塔。虽然工作十分劳累、繁忙，但当暑假结束时，南特也学到了许许多多关于金字塔的知识。
     由此，南特对自己祖国的历史产生了浓厚的兴趣，经过多年的勤奋学习和研究，这个拉骆驼的孩子，终于成为一位著名的历史学家。

1.写出最后一自然段的段意。

2.给文章加一个合适的题目。

这个故事主要写的是南特之所以能够成为在历史研究方面

有所建树的人，一方面是由于有狄克斯密司的热情帮助，

但更重要的还在于他是一个谦虚好学、刻苦上进的“有心人”。

当斯密司急需一个得力的助手而征求南特的意见时，这个拉骆驼的孩子欣然表示愿意承担这一艰巨的工作。从这个外国客人身上，南特用心学到了许多在关金字塔的知识，进而激发了自己的民族自豪感和奋发研究祖国历史的志趣。

最后一个自然段主要是写南特的成就。